Livre
Néerlandais

En de boom werd een bos

Erik Van Os (auteur), Marjolein Krijger (dessinateur), Elle Van Lieshout (auteur)
Anna vindt dat de oude appelboom niet omgehakt mag worden, want hij is nodig in de verschillende jaargetijden. Om samen te lezen met kinderen vanaf ca. 3 jaar; veel woorden zijn vervangen door pictogrammen.
Sujet
Bomen, Seizoenen, Taal
Titre
En de boom werd een bos / Erik van Os en Elle van Lieshout ; tek. van Marjolein Krijger
Auteur
Erik Van Os Elle Van Lieshout
Dessinateur
Marjolein Krijger
Langue
Néerlandais
Éditeur
Tilburg: Zwijsen, 2002
[28] p. : ill.
ISBN
90-276-4537-X

Commentaires

De houthakker en Anna lopen in het bos. Ze zoeken een boom want ze hebben hout nodig. Een appelboom lijkt geschikt maar dan ziet Anna vogels die een nest willen bouwen. Ze gaan erbij zitten in de bloesemregen want het is lente en besluiten in de zomer terug te komen. Maar die zomer hebben de vogels kleintjes gekregen en weer laten ze de boom met rust. Het wordt herfst en een boom met appels hak je toch ook zomaar niet om. Die winter hebben Anna en de houthakker het vreselijk koud. Nu moet de boom wel om, maar Anna belooft hem iets. Ze stopt pitten in de aarde en de volgende lente groeit er op de plaats van de oude boom een piepklein bosje.

Het verhaal is heel eenvoudig maar bevat voldoende spanning. Bovendien leert het kleuters op een speelse manier iets over de seizoenen en de natuur. In de tekst zijn de substantieven vervangen door speels getekende pictogrammen. Die kunnen de kleine kijkers zelf verwoorden zodat ze mee kunnen 'lezen' met de voorlezer. Zo begint het boek met '…Lire la suite
De houthakker wil een boom omhakken, maar Anna heeft steeds tegenwerpingen: in het voorjaar maken de vogels er een nest; in de zomer zijn er jongen in het nest en in de herfst zitten er appels aan de boom. In de winter mag de boom omgehakt, maar Anna heeft de boom beloofd de pitjes uit de laatste appel in de grond te stoppen en zo verschijnt er in het voorjaar een heel klein bos. Een picto-boek, zelfstandig deel van een serie. In iedere regel staan één of meer plaatjes (met eronder klein het woord). Hiermee wordt het kind actief betrokken bij het lezen, want het moet aan de hand van de plaatjes zelf het verhaal 'meelezen'. Gedrukt in grote schreefloze letter en voorzien van een drietal kleurige, ongedetailleerde illustraties die een hele pagina beslaan. De boeken zijn bedoeld als hulp bij de boekoriëntatie voor kinderen die nog niet kunnen lezen, maar wel gevoelig zijn voor taal en (schrijf)tekens. Hiermee wordt op onnadrukkelijke wijze gewerkt aan de ontwikkeling van de leesvoorwaard…Lire la suite

Suggestions